Director Editorial del Repositorio Institucional Sentinelle Data de la Secretaría de Seguridad Pública del Estado de Chihuahua

Julián Márquez Sánchez

Es licenciado en Pedagogía por la Universidad La Salle de Puebla, México, y licenciado en Educación con especialidad en Educación Especial por la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) en Chihuahua, México. Cursó la Maestría en Investigación Educativa en la Universidad La Salle Puebla. Posteriormente, consolidó su trayectoria académica al obtener el grado de Doctor en Pedagogía por la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP), México. Ha impartido cátedra en diversas universidades de México. Su enfoque pedagógico se basa en el personalismo-humanismo, corriente que promueve la centralidad de la persona en los procesos educativos y sociales, reconociendo su dignidad, potencial y libertad como ejes fundamentales del desarrollo integral. Conferencista con una sólida trayectoria en el ámbito educativo, en áreas como el ente educativo; educación especial e inclusión educativa y las aptitudes sobresalientes; modelos educativos; el personalismo humanismo en los sistemas, así como en temas afines como el desarrollo social sustentable y político en las sociedades; la despersonalización en la escuela y sociedad; normativas y leyes educativas; organización y gobierno de centros educativos.

En su labor de impacto en políticas públicas, fue colaborador en la elaboración de los Planes y Programas de Estudio 2011 de México, contribuyendo al fortalecimiento de los enfoques inclusivos y humanistas dentro de la educación básica. Además, ha sido cocreador de importantes propuestas filosóficas y operativas en materia de seguridad pública (Filosofía y Modelo Centinela, de la Secretaría de Seguridad Pública del Estado de Chihuahua) y salud (Modelo de Cuidado Integral Preventivo Activo MCIPA, de Pensiones Civiles de Chihuahua).

Como investigador y autor, ha producido una importante obra escrita, incluyendo artículos, documentos técnicos y tres libros dedicados a la educación, la inclusión educativa, el mejoramiento de los sistemas de enseñanza, así como a la reflexión sobre el conocimiento como motor del desarrollo sustentable de la sociedad, usando habitualmente el seudónimo académico Dr. Yadiarjulian. Ha compartido su experiencia y conocimientos en numerosos foros y congresos tanto en México como en el extranjero, incluyendo Estados Unidos, Alemania y Bolivia, promoviendo la construcción de una educación más humana, inclusiva y orientada al bien común.

Actualmente, se desempeña como Director del Repositorio Institucional y miembro del Comité Científico del repositorio SENTINELLE DATA, donde impulsa proyectos de investigación, formación y divulgación científica que fortalecen la generación de conocimiento al servicio de la sociedad.